107年全國郵展青少年展品

千萬不要低估青少年的實力，中小學生玩郵史， 打票、做存證信函、 各類單據、 新聞紙雜誌、傳真郵件、 國內（外）存局候領， 這些所謂「郵史」，真的沒有什麼難度可言。 這不是物理、化學、生物、統計，講得不好聽， 要我來開課，一個早上就把大家教成專家， 做出來的東西保證以假亂真。 更何況現在資訊爆炸， 大人們能知道的郵史、能獲得的郵識， 沒有什麼是青少年獲得不了的， 英文程度就更不用說了。 只要是正正當當做出來的東西， 得大獎都是應該的。

不要說青少年有多厲害， 而是大人們要檢討一下， 自己做出來的東西，有比青少年厲害到哪裡去？

前面忘記說，我提醒一下啦， 聯合報實務上確實有在貼郵票作新聞紙交寄， 但聯合報一份有多重，大家應該都很清楚， 郵資也絕對不會是兩塊錢。 從哪幾個郵局寄出去？寄到哪些地方？報紙本身是哪幾個地方版、航空版， 細節有什麼不同？收件人地址是怎麼印的？畢竟青少年嘛，還是有很多學習的空間。「自然封」學問也是很多的。

其實我講得不好聽， 成人組能不能花大錢去買一部現成的郵集参展？ 可不可以花大錢雇人寫展頁？ 規章有沒有哪一條說不可以？ 就算有規章，有沒有檢核的機制？ 只要我有錢，有什麼不可以？ 成人組尚且如此，青少年組又有何不可？ 有錢的青少年多得是，花錢買集難道不行嗎？ 我們集郵教育不就從小這樣教，

嗯， 您看他上面那一份聯合報郵資貼多少？ 而且您看一下我的貼文， 並沒有質疑實務上不能這樣寄

所以聯合報一份只有50公克；然後新北市的報紙訂戶，必須由草屯的派報點寄出。嗯，受教了！

其實我完全沒有懷疑這是國中生做的郵集， 別人可能不相信， 但我完全相信國中生做得出這樣的水準。 我們不能因為成人做的郵集水準大概也就是這樣， 而懷疑青少年做不出這樣的東西。

但我們今天實事求是來看這件新聞紙。 新聞紙能不能自己做？當然可以， 沒有實物的時候，當然就是自己做。 我國中的時候， 還拿報紙貼國父紀念館郵資票， 從第11火車郵局寄出。 老實講我為什麼從不參展， 因為我自認我「做」的這些東西沒辦法通過檢驗， 擺在家裡面自娛也就罷了。今天拿出來展，就必須受到公評，這是很現實的。

這一件是真的，我也相信。報紙、郵票、郵戳，沒有一樣是假的。 新北市的報紙從草屯寄出，也沒有不行， 當然也可以只寄一大張（ 兩大張也還合理， 台中晚報就是這樣寄的）。 但郵史研究是在研究什麼？ 如果只是為了證明目前新聞紙的郵資為2元起跳， 能證明的方法很多，也不一定要拿實物出來。 如果只是為了為做封而做封， 大家透過做封自娛娱人，達成怡情益智的目的， 我覺得也很好， 但就沒有必要刻意把它包裝成「郵史」面貌問世。郵集名稱就叫作「水果郵票做封樂」， 難道就不能參展、不能獲獎嗎？

否則說實在，報紙只訂2大張， 還要捨近求遠，從遙遠的訂報點寄出， 當然都可以， 都符合郵路、也符合郵資。但還有什麼是不可以的？ 如果是我的學生， 他告訴我這是真實的材料， 我會請他去問收件人和草屯訂報點，這是在何種情況下產生的， 並且把來龍去脈寫在展頁裡。 另外我會請他去問清楚，實務上報紙能不能只訂1大張， 哪些情況可以這樣訂？ （ 老實講真的可以只訂部分版， 但那是為了節省航空運費， 而且是模組化的， 不是你想訂哪一版就訂哪一版， 因為我國中的時候就打電話去報社問過， 但現在不知道還可不可以）。如此一來，這不才是郵史研究？
個人淺見，提供參考。 我覺得也不應該那麼苛責青少年， 成人組才更應該用高標準來檢驗。

我覺得「像」也沒有不合理之處， 就好比在台灣，大家講的國語腔調也都很「像」； 大家寫的論文，格式也都很「像」。 台灣的郵展，就這一套體系、一套標準， 大家都照著這套標準來仿製，自然沒有不「像」 的道理。 而且青少年的模仿能力，絕對比成人更強。

所以這一件是正確的郵資、郵戳、郵路和觀念？製作過程不簡單，但做出來就是要受到公評。 製作不簡單，不能作為不受公評的理由。這就好比選總統也不簡單， 但你要能選上，你就必須接受大家的檢驗， 而不能以「不然你自己出來選」 作為不被檢驗的藉口。

今天這張報紙，沒有人懷疑它是假的， 關鍵在於它是不是刻意做的。 如果是自然產生的，那是在什麼情況下產生？ 這是郵史研究的關鍵， 因為從草屯的派報站寄一張報紙到新北市， 而且3月30日的報紙，卻是4月9日寄出（ 如果我沒看錯的話），這已經超乎我們一般的認知， 也和郵局的新聞紙相關規定有所出入， 背後的故事絕對是郵史研究的關鍵。就算刻意做的，也沒有不好， 但郵資、郵路對不對， 那就值得商榷。 聯合報一份絕對不只50克， 就算航空版只寄國內要聞也不只50克，只貼2塊郵資，總是要有個合理的說法。 這些問題如果能夠釐清， 對青少年集郵應該會有更為正面的幫助。